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      菊花送給誰_幼兒園中班數學教案           ★★★
      菊花送給誰_幼兒園中班數學教案
      作者:幼兒園  文章來源:幼兒園中班教案  更新時間:2017-12-07 21:01:41

      菊花送給誰_幼兒園中班數學教案

      活動目標  
      1、不受物體排列形式、空間大小的影響,正確判斷6以內數量的多少。  
      2、具有初步的觀察、比較、判斷等量的能力。  
      3、講述自己的操作過程和結果。  

      活動準備:  
      1、幼兒認識過6以內的數,已經具備判斷5以內數量的能力幼兒認識菊花。  

      活動過程:  
      一、菊花真美麗。

      教師出示菊花,引導幼兒觀察:這是什么花?它是什么顏色的?菊花好看嗎?菊花要送給誰呢?  

      二、誰要菊花。幼兒目測并介紹自己的方法,引導幼兒用以前學習的目測方法,先看聚在一起的幾只小動物,再接著數完其他的動物。    
      1、教師:今天有許多小動物都想要菊花,看它們是誰?  
      2、教師:你能用很快的方法看出小動物有幾只嗎?
      3、幼兒自由點數各種動物的數量,教室重點觀察幼兒的點數方式,發現不同的數數方法。
      教師:誰來介紹一下你使怎么數的?比比誰的方法數得又快又正確。
      教師:原來小動物分成兩組排隊,我們在數的時候可以先目測上面或下面的一部分,然后再接著數完全部,這樣數起來就又快又準確了。
      教師引導幼兒通過各自不同數數方法的比較,了解先目測部分再接著數完全部的方法既快又準確。

      三、菊花送給誰。鞏固對6以內數量的正確感知。
      教師:菊花要和數量最多的動物一起玩。菊花應該送給誰呢?
      請幼兒觀察畫面中www.www.9802n.com每種動物的數量,找出最多的動物,并將菊花放在他們下面。  
      請個別幼兒送菊花,引導幼兒說出理由。并用語言講述:這種動物是幾只,他們是最多的。所以把菊花送給它們。  

      四、小組操作活動。  
      1、菊花送給誰。請幼兒觀察畫面,用目測的方法數出每組物體的數量,并給數量最多的一組物體畫一朵菊花。  
      2、做卡片。請幼兒根據卡片上一面實物的數量,在卡片的另一面印數字。  
      3、水果豐收。請幼兒先將實物卡片按數量進行排列,擺放在分類盒中,然后再插上數字卡片。

      五、評價幼兒操作活動。請幼兒講述自己的操作過程和結果,重點評價操作“菊花送給誰”這一組。

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