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      大老虎的點心_幼兒園中班數學教案           ★★★
      大老虎的點心_幼兒園中班數學教案
      作者:幼兒園  文章來源:幼兒園中班教案  更新時間:2017-12-07 21:06:57

      大老虎的點心_幼兒園中班數學教案

      活動目標: 
      1、學習3的加減法,感知三副圖的含義,繼續學習列加減算式。  
      2、理解加法題中用“一共”表示合起來,減法題中“還剩下”表示還少了的意思。  
      3、在書寫的過程中注意保持正確的坐姿。  

      活動準備: 有關3的加減法圖片、幼兒操作紙、筆人手一份  

      活動過程:  
      1、通過游戲去數字王國玩復習5以內的組成。
        
      介紹小客人小貓咪咪,請孩子們去數字王國玩,并提出去玩的要求。  
      2、看圖學習3的加法  
      (1)分別出示圖1、圖2,先請小朋友嘗試講一講圖上說了什么?再請小朋友將兩幅圖連起來說一說。接著出示圖3,幼兒觀察并說出圖意。最后將三幅圖連起來說一遍。  
      帶領幼兒共同嘗試將圖意用算式列出。1+2=3注意引導幼兒說出每一個數字和符號的含義。與幼兒共同念算式。  
      (2)2+1=3方法同上。  
      3、  看三幅圖學習3的減法  
      (1)分別出示圖1、圖2,先請小朋友嘗試講一講圖上說了什么?再請小朋友將兩幅圖連起來說一說。接著出示圖3,幼兒觀察并說出圖意。最后將三幅圖連起來說一遍。  
      帶領幼兒共同嘗試將圖意用算式列出。3-1=2注意引導幼兒說出每一個數字和符號的含義。與幼兒共同念算式。  
      (2)3-2=1方法同上。  

      4、游戲:翻一翻  
      幫助幼兒鞏固復習看圖說圖意并列算式。  

      5、操作活動。  
      能通過介紹小客人的游戲形式進行組織教學,孩子們興趣較濃,課堂氣氛活躍。  
      活動的各個環節緊扣,能做到動靜交替,幼兒在活動中感知,從而理解加法題中用“一共”表示合起來,減法題中“還剩下”表示還少了的意思。

      活動反思:  
      本活動通過熟悉的情景觀察,語言的交流表達,游戲中的操作演示等活動。使學生體驗并感知了3的加減法的意義。把兩部分和在一起抽象為加法運算的過程。初步體會生活中有許多問題要用加法、減法來解決。從中掌握了:什么www.www.9802n.com時候用加法、什么時候用減法。會根據直觀圖計算3的加法、減法。從而培養了幼兒的動手能力及觀察和運用數學語言的能力。幼兒在教師精心創設得生動活潑、形體松、頭腦緊的情況和游戲中。培養了良好的學習習慣及合作意識,激發了幼兒學習計算的興趣和對數學的求知欲望。 

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